當土地情感化為人生禮物：台灣好基金會將13年食農淬煉，轉化為中山地下書街的永續生活提案

2026-06-01

TEXT / Krystal C.

PHOTO CREDIT / 台灣好基金會

「台灣一年20萬噸的馬鈴薯是怎麼吃掉的？秋葵的原產地居然是非洲？」這些趣味的日常謎題，正悄悄在城市的閱讀長廊中激盪出綠色火花。台灣好基金會攜手誠品R79，將13年來在全台18所小學深耕的食農教育經驗立體化，即日起至7月26日在誠品中山地下書街推出〈我的永續生活提案〉特展。展覽透過趣味互動與系統化知識的轉譯，讓校園、家庭與生活永續不再是高深的前衛口號，而是每個人在日常中都能自然擁抱的美學價值。

台灣好基金會與誠品R79攜手，將多年食農淬煉轉化為地下書街的永續特展。

從一畝校田出發：深植於故鄉的五種能力

這場永續提案的起點，要回溯至2013年台灣好基金會所推動的「神農計劃」。該計劃在新北、苗栗、屏東、花蓮及台東認養18所小學，推行「一所學校，一畝校田」的跨領域學習平台。孩子們在校田裡動手實作，親身體會自然農法與有機栽種的奧妙。

長期陪伴孩子開田收成的台灣好基金會董事長柯文昌感性分享，許多當年玩泥巴的孩子如今已步入社會，卻仍會回到母校協助學弟妹收成，顯見對土地的情感已深植心中。其中最令人動容的，是苗栗的孩子在參與後回到家，主動叮嚀阿公「不要再噴農藥」，展現了良善的影響力。柯文昌認為，觸摸泥土的過程培養了孩子一輩子帶不走的觀察力、創造力、溝通力、行動力與社會力，這是送給下一代最珍貴的人生禮物。

〈我的永續生活提案〉特展開幕，苗栗縣文峰國小口琴隊表演「大手拉小手」。

五大展區立體化：串聯共學網降低實踐焦慮

隨著《食農教育法》實施，教學現場對於系統化內容的需求日益迫切。台灣好基金會聯合緯創資通董事長林憲銘共同推出升級版的「神農永續生活計劃」，並由農老師代表「大地野室」莊傳芬等專業團隊，將十餘年來的實戰教案整理成系統化的「神農永續生活共學網」，全面支援學校、家庭與自學團體。

本次特展更是將這些豐沛的共學知識化為五大實體單元。「咦？！食農大哉問」幽默破解種植迷思；「來吧！設計你的食農課」開放52組創新教案讓觀者自由選課；「你看！孩子們的田園日記」與「看我！食農風格十八變」生動呈現18所小學的田園萬象與教學現場；「什麼？！教師真心話大補帖」則無私分享教育者的教學心法。新北市直潭國小校長劉世和便大讚，這種以「陪伴」協同學校走入家庭與社區的方式，讓人重新感受到了台灣教育的蓬勃活力。

〈我的永續生活提案〉設計你的食農課展區。

展區將複雜的食農網絡化為五大互動單元，兼具生活哲思與趣味體驗。

週末的公民派對：讓永續成為最好玩的生活練習

生活美學的實踐需要身體力行。展覽期間的每週日，特展特別規劃「神農小學堂」，邀請8組創新教育團隊開課，帶領民眾從土壤、野菜、香草到昆蟲課中動手種下作物。週六則交織著由永續倡議者發動的豐富活動，包含由柯沛如主持的永續農夫派對、劉維公主持的永續閱讀派對，以及多方專家展開的「思辨接力賽」。在輕鬆的午後，透過與農夫交朋友，讓永續美學昇華為一種日常的公民行動。

在文峰國小口琴隊演奏的「大手拉小手」悠揚樂音中，這場串聯企業、學校與社區發展引擎的盛會溫馨揭幕。這個夏天，不妨相約走入誠品R79，用雙手與玩心提案，一同攜手愛護台灣這片土地。